章节 2.5体的表面张力 设计思路 1.通过观察，引导学生思考并发现液膜具有收缩特性，进而提出液体表面张力的概念。从微观角度解释表面张力产生的原因，分析表面张力的作用、表面张力的方向及大小。

2.分析在弯曲液面处由于表面张力的作用所引起的附加压强,以及推导压强的大小和方向。

3.液体和气体的分界面处由于分子作用力的不对称性导致了表面张力的产生，同样固体和液体的分界面处也会存在分子力作用的不对称性，那会导致一种新的现象的产生--润湿和不润湿，分析润湿和不润湿液面的形态--均形成了弯曲的液面。

4.由润湿和不润湿导致了弯曲液面的存在，那必将会引起附加的压强，由于附加压强的产生导致了毛细管中液面上升或下降，即毛细现象的产生。

5.能用所学知识解释现象，并了解其应用。 教学目标 1.知识与技能

（1）了解液膜的收缩特性；

（2）能从微观角度解释液体表面张力形成的原因；

（3）了解液体表面张力的作用效果、大小及方向；

（4）掌握球形凸液面和球形凹液面附加压强的大小和方向、弯曲液面处压强的平衡关系式；

（5）掌握润湿和不润湿现象、产生的原因，清楚接触角的概念。

（6）了解毛细现象、产生的原因，以及液面升高和降低的高度与那些因素有关。

（7）能认识并解释与液体表面张力、润湿和不润湿现象及毛细现象有关的现象。

（8）培养实验能力、观察能力、分析能力和总结归纳的能力。 2.过程与方法

（1）通过现象及实验体会科学探究的过程；

（2）通过理论分析，学习从物质的微观结构解释宏观物理现象。 3．情感、态度与价值观

（1）增强学生透过现象认识本质的科学意识；

（2）培养学生主动探索、善于分析的科学态度。 教学重点 1.液膜的收缩特性及液体表面张力产生的原因；液体表面张力的作用、方向及大小。

2.球形凸液面和球形凹液面附加压强的大小和方向；

3.润湿和不润湿现象及产生的原因。

4.毛细现象及产生原因。

5.液体表面张力现象、润湿和不润湿现象、毛细现象的应用。 教学难点 1.通过观察现象总结液膜的收缩特性；

2.从微观分子结构解释液体表面张力的成因；

3.球形凸液面及凹液面附加压强产生的原因；

4.毛细现象导致液面升高和降低的理解。 教学方法 科学探究法、观察法、对比分析法 教学资源 多媒体、清水、玻璃板、线框、气球、肥皂液