口语交际·该不该实行班干部轮流制
教学目标:
1. 激发积极上进争当班干部的热情。
2. 激励现任班干部做好本职工作的动力。
3. 鼓励学生大胆真实地表露内心的真实想法,学会倾听别人的意见和想法。
教学重点:鼓励学生大胆真实地表露内心的真实想法,学会倾听别人的意见和想法。
教学时数:一课时。
教学准备:现任班干部准备一份工作总结的发言稿。
教学过程:
一、导入新课
1.请现任班干部上台读事先准备好的发言稿
2.现任班干部谈一谈工作中的收获和困惑。
3.同学们对班干部的发言提出意见和改进措施。
二、畅所欲言
1.说出你心目中的优秀班干部是什么样的?指名说。
2.假如你来当班干部打算怎么做?
三、小组合作,制定方案
大屏幕小组合作出示要求
(1) 现任班干部工作中存在哪些问题?
该不该实行班干部轮流制?