实验中学 "高效课堂教学模式" 道德与法治 讲学案

制作人： 张丹 复核人： 姬秋艳 审核人： 袁新秋 班级： 小组： 姓名：

课题 5.1法不可为 课 型 新 时 间 2017.9.28.-9.29 教学

目标 1．知道违法行为的含义、类别及其承担的法律责任。

2．认识一般违法的危害，自觉依法规范自己的行为。

难 点 做一个遵纪守法的公民。

重 点 认清一般违法行为危害。

学 习 内 容 （资 源） 教法

学法 教学

设计 教学过程：

一．复习 1.复习上节课知识点

　　　　 2.学生自己提问自己回答。（10分钟）

二、自主学习p46-p52（15分钟）

（一）自读课文，找到书中你认为重点的题写在题板上。

（二）根据学习提纲，完成本课重点难点。

*1.法律是一种什么样的行为规范？

（1）法律是______人们的行为是否合法的有效准绳。

（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的________。

*2.什么是违法行为？

违法行为是指出于________违反法律法规的规定，________社会的行为。

*3.根据违反法律的类别，违法行为分为哪几种？

（1）_______违法行为：违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。

（2）_______违法行为：违反行政法律规范，应当承担行政处分或行政处罚的行为。

（3）_______违法行为：违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。

*4.根据对社会的危害程度，违法行为分为哪几类？

民事违法行为和行政违法行为对社会的危害较轻，称为________。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的________。无论是________还是________，都要承担法律责任。

5.我们身边的违法行为有哪些？

（1）________、________、________、________等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

（2）社会生活中，人们经常从事的各种民事活动如________、________、________、________、________。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。

*6.民法的主要作用是什么？

人们从事的最普遍的活动是民事活动，这些民事活动都是由民法来规范的。民法用______________的方式规范平等的社会成员之间的关系。

7.面对身边的违法行为，我们应该怎么做？

（1）遵章守法是_________的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强_________，严格遵守治安管理的法律规定。

（3） 在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范_________行为和________行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

三、小组合作探究（5分钟）探究活动：教材47页

1.上述行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？

2.请找出以上三类违法行为的相同点

a.都有社会危害性

b.都是违法行为

c.都要承担法律责任

四、拓展延伸（10分钟）

1. 欠钱不还"属于何种违法行为（ ）

A.民事违法行为

B.行政违法行为

C.刑事违法行为

2. 谎报险情"属于何种违法行为（ ）

A.民事违法行为

B.行政违法行为

C.刑事违法行为

3.涉及到"毒品犯罪"属于何种违法行为（ ）

A.民事违法行为

B.行政违法行为

C.刑事违法行为

结合课本内容和探究题，与合作伙伴在小组内或跨组讨论、展示交流自学成果、解决自己在预习中存在的疑惑、进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。组长帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。 学生自主复习上节课知识点

自主学习完成导学案

合作探究培养能力

习题检测学生对本节课知识的掌握情况