第9课父母与孩子之间的爱

　　作者简介

生平经历 　　弗罗姆(1900-1980)，1900年3月23日生于德国法兰克福市一个犹太人家庭。1918年弗罗姆进入法兰克福歌德大学学习法学。1919年进入海德堡大学改学社会学。1922年在海德堡大学获哲学博士学位，次年至慕尼黑大学专攻精神分析学。1925～1930年，他在柏林精神分析学会接受精神分析训练。1930年，他开始临床实践，加入法兰克福社会观察学会。纳粹在德国执政后，弗罗姆搬到日内瓦，1934年为躲避纳粹的迫害而加入美国国籍，不久便成为UNAM教授。1980年在瑞士病逝。 作品 　　《爱的艺术》《逃避自由》《心理分析和伦理学》《让人占优势》《马克思关于人的概念》 评价 　　人本主义哲学家和精神分析心理学家，法兰克福学派的第一代成员，被尊为"精神分析社会学"的奠基人之一。 　　

　　背景链接

　　作为一个在"反犹"环境中长大的犹太儿童，弗罗姆很快就认识到了社会政治力量对人类行为的影响作用。他14岁时，第一次世界大战爆发，使得他的这种认识又进一步得到了强化。青少年时期，他被周围战争的不合理性和破坏性所困扰。这些经历使他一生都对人类本性充满了好奇。随着人类社会的不断进步，人类对自身的认识也在不断深入。作为一位心理学家，弗罗姆力图从人本主义出发，以此来考察、分析当代世界尤其是西方资本主义社会的各种现实问题、矛盾和危机。在弗罗姆看来，爱是一种主动的能力，因而它像其他艺术一样，是可以而且应该学习的。他认为，爱是在保持自己尊严和个性的前提条件下进行的感情交流的行为。本文就是作者在此背景下对"爱的艺术"的深入探讨。

　　(一)读准字音

　　Ⅰ．单音字

　　(1)幼稚(zhì)　　　　　　 (2)休戚相关(qī)

　　(3)归根结蒂(dì) (4)秩序(zhì)

　　(5)履行(lǚ) (6)辜负(gū)

　　(7)罪孽(niè) (8)惶恐不安(huáng)

Ⅱ．多音字