人教版(新) 三下(2013审)  除数是一位数的除法 第3课时 口算练习课教学设计
人教版(新)  三下(2013审)  除数是一位数的除法 第3课时  口算练习课教学设计第1页

第3课时 口算练习课

  教学内容:教材第17、18页练习三第5至8题。

  教学目标:

  1.经过反复练习和思考,让学生在练习的过程中熟练掌握除法口算的基本法。

  2.熟练掌握除法口算后,能在生活中熟练地运用。

  教学重点、难点:注意发现学生难以明白的一些典型例题给学生讲解。

  教学过程:

  一、基本练习

  1、听算练习

  6÷2 60÷2 600÷2 6000÷2

  8÷4 80÷4 800÷4 8000÷4

  10÷2 2×5 60÷3 20×3

  24÷3 240÷3 2400÷3 120÷3

  70÷7 10×7 54÷6 48÷8

  2、用你自己喜欢的方法估一估:

  125÷2 378÷5 435÷7 297÷4 469÷8 194÷6

  3、笔算比赛:

8÷2 80÷2 800÷2 8000÷2 18÷3

180÷3 1800÷3 90÷3 5×8 40÷5

54÷9 6×9 81÷9 7×9 8×9

7×9 27÷3 6×7 45÷5 21÷3

  用一定时间算出以上题目,师生评价,表扬发奖。

  二、指导练习

  1、练习三第5题。

  学生独立做后全班交流。

  2、练习三第6题。

  学生读题,然后在书上填写,全班评价交流。

  3、练习三第8题。

  学生独立完成第(1)小题,然后再提问题。

  4、完成练习三后的思考题。

  三、课堂小结:

  1、说说自己在除法口算中自己有些什么体会,你有什么发现想和大家一起分享。

  2、想想自己在除法口算中积累了那些经验?

四、课堂作业