亿以内数的读写法（例2、例3）

　　教学目标 知识与技能：1、使学生掌握亿以内数的读写法，概括出读写的方法。2、培养学生类推迁移的能力

　　过程与方法：根据以有的知识，通过合作、讨论探究，学会读写亿以内的数。

　　情感、态度和价值观：

　　培养学生的合作交流能力以及学习数学的兴趣和自信心

　　教学重点 亿以内数的读写方法

　　教学难点 中间、末尾有0的数的读

　　教具准备 卡片和计数器

　　教学过程 一、 复习引入

　　1、看卡片，读数，说组成

　　3564、407、1000、570、603、 7216、10000、3003、5400、4009、5800、6040、5708、40009

　　读数的方法是什么？

　　3、 计数器上显示数，学生写出来。

　　五千零四 八千九百 六千三百四十三、八千零六十八，九千零一

　　写数的方法是什么？

　　4、 这节课我们赖学习：亿以内数的读写法（板书课题）

　　二、探究新知：

1、例2读出下面各数