课题：2.1运动的水分子 （第二课时）

学习目标：

　 1. 学会分离液体中的固体杂质的方法--过滤法。

2. 初步认识纯净物和混合物的概念，学习分类的方法。

3.通过过滤操作的训练，提高学生动手、观察、协作等能力。

知识点：（重点、难点）：

　　重点：水的净化方法；过滤的基本操作。

　　难点：掌握过滤操作的基本要领及原因解释，培养学生动手操作的能力

实验准备：

仪器：铁架台、烧杯、普通漏斗、玻璃棒、滤纸、显微镜、载玻片、

蒸发皿、坩埚钳、三脚架、胶头滴管

　　药品：明矾、黄泥水、氯水

板书设计：

学习过程：

师生互动 设计意图 【情景导入】：

洪灾过后，有些灾区自来水还没来得及恢复供应，面对污浊的河水，这些水可否饮用？为什么？

学生：不能，因为水中有杂质、细菌，饮用后会生病。

老师：这节课我们共同来解决这一难题。

　从解决生活问题入手，联系学生生活经验，引入新课程，激发学生产生对水净化的兴趣

让学生知道净化水的必要性。