分数与除法教案

教学内容：人教版《义务课程课程标准实验教科书·数学》5年级下册第65页

教学目标：1、通过教学，使学生理解分数与除法的关系,会用分数来表示两个数相除的商。

　　　　　　2、通过教学，让学生会利用分数于除法的关系解决简单的问题。

　　　　　　3、通过教学，培养学生动手操作的能力和抽象、概括、归纳的思维能力。

教具准备：三个同样大小的圆片、剪刀、电脑课件等

教学过程：

一、复习导入

师：上节课我们学习了分数的意义，现在老师来检查一下，看大家学习的怎么样？（电脑显示）

1、口算下面各题：

①4个是 ②3个是

③里面有5个 ④里有3个

⑤里有（ ）个 ⑥里有（ ）个

2、看图用分数表示阴影部分的面积

（ ） （ ） （ ）

　　设计意图：这是一次有目的复习，复习的内容由浅入深，形式多样，使学生有成就感的同时，也激发学生强烈的学习欲望；链接了上次课的内容，也为新课打下了良好的基础。

二、操作体验，探索新知

1、生活引题：

师：最近我们班有哪些同学快过生日了，请举手？

生1：我是4月5日的生日。

生2：我是5月1日的生日。

师：老师首先预祝你们生日快乐。生日的时候，我们都会吃生日蛋糕，谁说说把1个蛋糕平均分给3个人，每人得多少个？

生讨论并汇报：