【课 题】 第一节 元素周期表(第1课时)

【课标要求】

知识与技能要求：使学生了解元素周期表的结构以及周期、族等概念。

过程与方法要求：通过自学有关周期表的结构的知识，培养学生分析问题、解决问题的能力。

情感与价值观要求：通过精心设计问题，激发学生的求知欲和学习热情，培养学生的学习兴趣。

【教学重点】元素周期表的结构

【教学方法】讨论、比较、归纳 。

【教学过程设计】

【复习导入】展示一张元素周期表

[阅读教材]第4页 了解元素周期表发展史

[思考与交流]

（1）我们按照元素在周期表中的顺序给元素编号，得到原子序数。可见原子序数与原子结构间存在什么关系？（结合1－18号元素原子结构）

（2）元素周期表的编排原则：把 相同的元素排在同一横行，把 相同的元素按电子层数递增的顺序排在同一个纵行

（3）元素周期表中有多少横行、纵行？

（4）为什么我们将稀有气体元素称为0族元素？

[归纳与整理] 一、元素周期表

（一）元素周期表的结构

1、周期：元素周期表共有　　　个横行，每一横行称为一个　　　　　，

故元素周期表共有　　个周期

①周期序数与电子层数的关系：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②周期的分类

元素周期表中，我们把1、2、3周期称为 ， 周期称为长周期，第 周期称为不完全周期，因为一直有未知元素在发现。

[课堂练习1]请大家根据元素周期表，完成下表内容。

类别 周期序数 起止元素 包括元素种数 核外电子层数 短周期 1 H-He 2 Li-Ne 3 Na-Ar 长周期 4 K-Kr 5 Rb-Xe 6 Cs-Rn 不完全周期 7 Fr-112号 [思考与交流]

如果不完全周期排满后，应为几种元素？

[归纳与整理]