廿里堡学校构建高效课堂数学导案

　　　　　　　　比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！

课题： 这月我当家 一

复习课（时段： 课前 ）

小数、分数与百分数的互化

目标：1、理解掌握百分数应运题的数量关系，学会列方程解这样的问题。

2、体会百分数的应用及百分数与统计的联系。

重点：解决有关百分数的简单实际问题。

难点：体会百分数的应用及百分数与统计的联系。

学习方法：观察--比较--归纳--应用

二、新知自研：自研教材P46-47的内容。

展示课（时段： 正课 ）

一、【定向导学·互动展示·当堂反馈】

导 学

流 程 自研自探环节 合作探究环节 展示提升环节

质疑评价环节 总结归纳环节 自 学 指 导

（内容、学法、时间） 互 动 策 略

（内容、形式、时间） 展 示 方 案

（内容、方式、时间） 随堂笔记（成果记录、知识生成、同类演练） 学

法

指

导

与

例

题

导

析

同学们，4月进行了为期一月的当家理财活动，"当家"中的学问可多了，其中数学知识就非常多。

学生汇报课前调查好的家庭月支出记录。

你们想弄清"当家"中的数学问题吗？好，今天我们就来研究。

1、第一部分内容由学生独立完成，小组全部完成后获得汇报机会，教师适时点拨。

、第二部分内有学生独立完成后在组内交流，并请最先完成的两个小组竞赛，由第一名展示。展示中教师适时点拨。

3、独立完成后在组内交流

学生讨论，探索总结后进行交流汇报 展示单元一：

方案预设一：

② 以实例为载体， 注意理论与实例的联系，并归纳方法。

方案预设二：

1、我们南坡小学有女生260名，占全校的40%，我们南坡小学有男生多少人？

2、完成教材47页练一练中第1题 一．学生自主学习活动单上的问题导读部分，完成导学问题。

（一）、出示统计表（教材47页）

1、读懂统计表里的，信息内容和含义。

从统计表里你知道了哪些信息？

2、统计表理需要我们帮助笑笑解决那些数学问题？

（二）分析数量关系，解决问题

学生独立完成，组内交流展示。

（三）、完成统计表

让学生自由填完余下的空白处，填完后说一说填表的理由及依据。

同

类

演

练

　　　　　　　　　　　(

考验你的时刻来啦......

自主研读右侧的同类演练：

1.弄懂题目要求；

2.思考解题过程和注意点；

3.抽取小黑板，尝试自主完成同类演练。（要求：工整、规范）

另：每组指派两名代表上大黑板自主板演。

学生独立列出算式，并且在组内能交流后订正。 展示单元二：

全班互动型展示

①演练问题大搜索；

②问题纠错后的自主性展示，

③针对小黑板自主演练的内容，回归纠错，并将同类演练的答案规范的完成在导学稿上.

当堂反馈即同类演练: