1 天地人

教学目标：

　 1.通过观察图画、动作演示、联系生活等方法，认识"天、地"等6个生字。

　　2.初步学习朗读课文。

教学过程：

　　一、课前谈话，激发兴趣

　　1.教师播放儿歌，学生边读边拍手。

　　　　　铃声响，坐坐好。

　　　　　腰挺直，脚放平。

　　　　　手放好，头摆正。

　　　　　眼睛看老师，上课专心听。

　　2.教师出示傅抱石的国画作品，引导学生看图观察：你看到了什么？教师根据学生回答，显示课题：天地人。

　　二、朗读课文，内容归类

　　1.学生打开书本，教师及时纠正读书姿势。

　　2.教师带读。先读课题，再读课文。全班学生跟读，齐读。

　　3.引导学生观察，课文将这6个汉字分为哪两组？（第一组：天地人；第二组：你我他）

　　三、形义结合，学习"天地人"

　　1.学习汉字"天"。教师边讲解边板书"天"字。在人的头顶上，那无边无际的就是"天"。出示晴天、阴天、雨天的图片，帮助学生理解字义。教师范读，学生跟读、正音。