《项脊轩志》教案

［学习目的］

1. 学习常用实词和虚词"顾""稍""置""去""归"等的用法。

2. 学习文言文中词类现象（名词作状语）的一般规律。

3. 理解本文作者的思想感情，体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨。

4. 分析归有光散文的一般特点。

［学习过程］

一. 作者介绍

归有光（1502－1571），字熙甫，号震川，江苏昆山人。他自幼苦读，九岁能文，但命途不顺，35岁才中举人，后来连续八次考进士不第。无奈，后来迁居至上海嘉定安亭江上，在那里读书讲学二十余年。学生称之为震川先生。到60岁他才中了进士，授县令职，官至南京太仆寺丞，卒于官，有《震川文集》40卷。

归有光是明代杰出的散文家，在散文创作方面有很深的造诣。他反对拟古主义，反对"拾人之涕唾"，提倡独抒胸臆，强调真情实感。他的这种文风，发扬了唐宋古文的优良传统，后人把他和唐顺之、茅坤等人并称为"唐宋派"，时人称他为"今之欧阳修"，后人誉其散文为"明文第一"。

归有光的散文不是写重大的社会题材，而是通过记叙一些日常生活和家庭琐事，来表现母子夫妻兄弟之间的深情。他的这类散文，感情真挚自然，语言朴素流畅，细节真实生动，有诗一般的意境。《项脊轩志》可为代表。

二. 解决字音

渗漉（ ） 修葺（ ） 垣墙（ ） 栏楯（ ）

冥然（ ） 老妪（ ） 先妣（ ） 呱呱（ ）

象笏（ ） 长号（ ） 扃牖（ ） 凭几（ ）

偃仰（ ） 瞻顾（ ）