第五课《我给江主席献花》

第2课时

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学习目标：

1、 有感情地朗读课文。

2、会用"秩序井然"、"爱抚"造句。

3、通过朗读，激发学生爱戴国家领袖和热爱祖国的思想感情。

学习重点：抓住重点词语理解课文内容。

学习难点：体会作者在香港回归时的自豪感以及给江主席献花时的幸福感。

一、 自主学习

朗读1-7自然段

1、 找出故事发生的时间、地点、人物。

2、 找出描写人们心情的词语

3、 "我"的心情可以用 来形容。读一读，来体会"我"的心情。

二、 合作探究

朗读8-11自然段

1、 描写人物动作的词有

体现了 。

2、"欢迎队伍立刻沸腾起来"：你仿佛看到了什么？听到了什么

2、"失散多年"原指

现在指 "母情"指

.

三、 展示交流

"欢迎队伍立刻沸腾起来"：你仿佛看到了什么？听到了什么？

四、 达标检测

造句

　　秩序井然--

爱抚--

五、拓展延伸

请你写一封信给江主席，表达你内心最想说的话。 （课后完成）