遗传定律与伴性遗传专题复习预学案

编制人：刘树梅 2009-1-31

教师寄语：自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

《考试说明》要求

对知识内容要求掌握的程度分为Ⅰ和Ⅱ两个层次：

Ⅰ 对所列知识点要知道其含义，能在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们，与课程标准中的"了解水平"相当。

Ⅱ 理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价，与课程标准中的"理解、应用水平"相当。w.w.w.302edu.c.o.m

1.孟德尔遗传实验的科学方法 Ⅱ 2.基因的分离规律和自由组合规律 Ⅱ

3.基因与性状的关系 Ⅱ 4.伴性遗传 Ⅱ

5.人类遗传病的类型 Ⅰ 6.人类遗传病的监测和预防 Ⅰ

7.人类基因组计划及意义 Ⅰ 8.调查常见的人类遗传病(实验)

【基础知识回顾】

一、孟德尔一对相对性状杂交实验过程、解释、验证、实质

1．在一对相对性状的杂交实验中，子一代只表现 ，子二代发生

，分离比是 。其中纯合子占 ，显性性状中纯合子占 。

此过程中出现两种判断显隐性的方法：一是

；二是 。

2．孟德尔通过 条假设对分离现象进行解释。具体体现在分析图解的书写上，应包含如下内容： 。

3．对分离现象解释的验证是通过 实验来实现的。即 与

杂交，结果是后代出现 种表现型，且比例是 。

4．基因的分离定律发生在 (时期)，此时 会随 的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代

5．请以A、a为例，写出一对相对性状所有可能的杂交组合及子代的基因型及比例。

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