第2节 细胞器--系统内的分工合作

【学习目标】

1、通过观看细胞器相关视频及动画，结合教师讲授教材内容，能够说出几种细胞器的结构和功能。

2、通过学习制作临时装片，能够使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。

3、通过分析细胞内的分泌蛋白的合成和运输，能够简述细胞膜系统的结构和功能。

4、通过讨论细胞中结构与功能的统一性，能够说明生物部分与整体的统一性。

【教学重点、难点】

[教学重点]

⑴几种主要细胞器的结构和功能。

⑵细胞膜系统的结构和功能。

[教学难点]

⑴细胞器之间的协调配合。

⑵制作人的口腔上皮细胞临时装片，使用高倍镜观察线粒体。

【自学导引】

细胞质的组成包括 和 。

一、细胞器之间的分工

（一）细胞器的分离方法：将细胞器分离出来常用的方法是 。

（二）细胞器的分工

1、识别细胞器（标出图中各结构名称）

A 为 细胞

B为 细胞

2、细胞器的分工

（1）线粒体：是细胞的" "