新人教版数学五年级下册《因数与倍数》教学设计

　　　　　　　　　　　　　临城县东镇中心小学刘书源

学习内容

数学课本第5页。

学习目标：

　　（一） 知识与技能

1、理解因数和倍数的意义，以及因数和倍数相互依存的关系。

　　2、学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；

3、能熟练地找一个数的因数和倍数；

（二）过程与方法

在问题探究过程中，通过合作、交流、讨论的学习方法，使学生够主动积极地发表个人观点，形成"优化"意识。

　　（三）情感态度与价值观

　　通过"因数和倍数的学习"对学生进行传统美德教育，培养学生的良好品质。

学习重点难点：

　　重点：掌握找一个数的因数和倍数的方法。

　　难点：能熟练地找一个数的因数和倍数。

学习准备

多媒体课件

学习过程

一、观看课件，引入新课。

1、出示主题图，让学生观察算式并分类。 （出示课件）

2、师：这些算式可以分成几类呢？

3、学生通过小组合作，汇报结果。（分成两类）

第一类 12÷2=6 20÷10=2

63÷9=7 30÷6=5

21÷21=1 第二类 19÷5=1.8 2÷3=0.

19÷7≈2.71 26÷8=3.25 4.师：引导学生理解，在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。例如12÷2=6，我们就说12是2和6的倍数，