第二单元 研究物质的实验方法

第一课时　物质的分离和提纯

【知识与技能】：初步学会过滤、结晶、分液、蒸馏等分离物质的实验技能，能独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作。

【过程与方法】：初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。

【情感态度价值观】：结合实际事例讨论遵守实验安全守则的重要性。树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。

【教学重点】学会过滤、结晶、萃取和分液、蒸馏等分离物质的实验技能，能独立完成一些简单的物质的分离、提纯的实验操作。

【教学难点】学会结晶、萃取和分液、蒸馏等的原理和操作。

教学过程

一、物质的分离与提纯

自学质疑：

1、初中化学学过的混合物的分离方法有哪些？ 、 等。

2、萃取与分液分离原理是什么？用到哪些仪器？操作要点？（见书P19）

3．蒸馏法分离混合物的原理是什么？装置的要点（见书P20）

问题探究

1、如何对含有泥沙的粗盐进行提纯？用到哪些仪器？操作时有哪些注意事项？

2、现有混有少量氯化钠的硝酸钾的混合物，请设实验方案提纯硝酸钾。

3、如何从溴水中提取溴？

知识整理：比较过滤、结晶、萃取、蒸馏等分离方法的不同，并思考还有哪些分离混合物的方法