高一政治教案

主备人： 使用人：*****

课题 民主管理：共创幸福生活 课时 1 课型 新授课 教学

重点 村委会、居委会及其作用，公民在基层管理组织中的参与的形式和作用 依据：高一学生的优点是：第一，对什么都好奇，具有强烈的求知欲；第二，可塑性强，适当引导有利于培养其树立正确的世界观、人生观和价值观；第三，孩子们性格活泼,、乐于实践、容易激活。 教学

难点 公民在基层管理组织中的参与的形式和作用 依据：不足是：第一，在学习上缺乏探究精神；第二，关注书本多，解决问题的能力弱；第三，社会接触较少，社会经验不足，对社会现象的观察力不够。

学习

目标 1、识记村委会、居委会及其作用

2、正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式

3、联系实际分析公民在基层管理组织中的作用 理由：他们在学习方面的需求是：第一，不喜空洞说教,喜欢形象生动；第二，不喜抽象遥远,喜欢关注身边的事；第三，不喜被动灌输，喜欢主动参与。 教具 多媒体课件、教材、练习册 教学

环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 1课前

三分钟 默写知识点

村委会、居委会及其作用，公民在基层管理组织中的参与的形式和作用 1. 听写知识点并检查默写情况

2.评价总结听写结果 1.对默写知识点进行小组内或同桌间批改

2.接受默写检验 强化记忆考纲规定的知识点 3分钟

2承接结果环节 1.核对练习册上和小卷上的习题答案

2.小组同学或同桌检查作业改正情况 1.巡视检查学生改正情况，进行及时评价。

2.补充相应知识。

3.解决学生的问题，并达成共识。 1.学生自己展示预习习题完成情况。

2.其余学生互相补充并学生对所展示习题进行评价。

3.提出质疑，相互解答。 验收学生自主学习的结果并加强记忆 5分钟