《长方形和正方形整理和复习》教学设计

实验小学 冯爱勤

复习目标

1.通过复习,熟练掌握四边形的特点以及长方形和正方形的特点。

2.理解周长的含义,掌握长方形和正方形的周长计算公式,能解决实际生活中的周长问题。

3、渗透转化思想，体会数学的价值。增强数学意识,发展数学思考。

教学重点

　　长方形和正方形的周长计算

教学难点

在特殊的情景里的长方形和正方形的周长计算

教学准备:课件。

学生准备：两个完全一样的长方形，16个边长是1厘米的正方形。

教学过程

一、创设情境，引入新课

一张长方形纸如何变成一个最大的正方形？剪下一个最大的正方形后，剩下的图形是什么形？

二、知识梳理,建构网络

　　　　在本单元里,你学到了哪些知识?