2018-2019学年人教版必修3 第五单元 第14课从“师夷长技”到维新变法 学案
2018-2019学年人教版必修3 第五单元 第14课从“师夷长技”到维新变法 学案第1页

第14课 从"师夷长技"到维新变法

  

  2010年,上海成功地举办了世界博览会,向世界展示了改革开放的中国,也让世人了解到了世界最新文明成果。早在100多年前,早期维新派的代表人物郑观应就在其著作《盛世危言》中提出了在上海举办世博会的主张。在改革开放的今天,先代的梦想终于实现。

  

  中国的早期维新派是从什么派别中脱离出来的?他们提出了什么样的政治主张?

  

  提示:早期维新派是从洋务派中脱离出来的。他们已具备一定的民主政治思想,主张革新政治,实行君主立宪制。

  

  课标要求:了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程,理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。

  一、新思想的萌发

  1.开眼看世界的第一人--林则徐

  在广东主持__________期间,设立译馆,编译出《四洲志》《__________》等资料。《四洲志》是近代中国第一部系统的__________志。

  2.魏源的"师夷长技以制夷"思想

  (1)提出:1842年,魏源在《__________》中阐述了"师夷长技以制夷"的思想。

  (2)价值:该思想明确了向西方学习的__________、方法和目的,引导着人们关注世界形势,对当时的__________有重要启迪作用。

  二、"中学为体,西学为用"思想

  1.提出

  第二次鸦片战争后,以曾国藩、__________、左宗棠为代表的洋务派,提出了"中学为体,西学为用""__________"的思想。

  2.内涵

  肯定__________,强调以__________作为国家安身立命的根本,同时主张采用西方先进__________,挽救封建统治。

  3.实践

  洋务派创办了一批__________,开设了一批新式学堂,迈出了中国__________历程的第一步。

  

  "中学为体,西学为用"的思想虽然具有排斥学习西方先进政治制度和思想文化的局限性,但它对推进中国向西方学习的进程,对冲击盲目自大的腐朽思想具有一定的积极作用。

  三、维新思想

  1.早期维新思想

  (1)产生背景:随着洋务运动的展开和中国__________的产生,出现一批具有早期维新思想的知识分子。

  (2)代表人物:王韬、__________等。

  (3)主要主张:经济上主张发展民族工商业,与外国进行__________;文化上主张兴办学校,学习西方__________;政治上主张革新,实行__________。

  

  早期维新派是从洋务派中分化出来的一部分人,他们已意识到学习西方先进制度的重要性,但他们的思想没有形成系统,也没有付诸实践。

2.19世纪末维新思想的发展