人教版二年级数学上册《5的乘法口诀》教案

宁陕县小川小学：熊家兴

教学目标：

　　1、经历编写5的乘法口诀的过程，进一步理解乘法的含义。

　　2、掌握5的乘法口诀，提高运用乘法解决问题的能力。

重点：

　　掌握并应用5的乘法口诀。

突破方法：

　　通过自主观察，列举生活熟悉的事物，激发学生的学习兴趣。

难点：

　　探究并掌握5的乘法口诀。

突破方法：

　　通过交流讨论，让学生自己感知形成过程。

教学流程：

一、创设情境，引入新课

　　1、谈话：孩子们，每天上课之前我们都进行口算练习，看到你们表现得那么出色，老师也想和你们比一比？谁敢和老师进行一下PK。

　　2、师生比赛

　　口算：

3+3+3+3+3= 9+9+9+9= 7+7+7+7+7= 8+8+8=

6+6+6+6+6= 6+7+8= 7+8+9= 5+5+5+5=

3、趋势引出课题：你们知道老师为什么能够很快说出这些算