课题：第13课 对外开放格局的初步形成 第　2　课时 教

学

目

标 知识目标 对外经济开放区的建立的概况及影响；了解对外开放格局初步形成的过程和特点；了解上海浦东开发和开放的主要成就及历史意义。 能力目标 学生通过自主阅读教材、合作探究问题，参与讨论等活动，掌握好基础知识，养成独立思考问题的好习惯，提高同他人合作学习和交流的能力。运用上网查询资料，课堂组织讨论等方式，加深对教材内容的理解，培养学生观察、思考、探究问题的能力。 情感、态度与价值观目标 通过改革开放30年伟大成就的学习，培养学生的时代自豪感、责任感。教育学生珍惜生活、奋发学习，为改革开放的伟大事业推波助澜。3、教育学生关心社会，关心国家，与时俱进。 重点、难点 1、重点：对外开放格局是如何形成的

2、难点：经济建设在社会主义现代化建设中的作用和影响 教学方法、手段 问题探究式教法，同时配合史料阅读、课堂讨论 教学过程（教学设计）：步骤、内容、教学活动 第二课时

B、沿海经济开放区的开辟

1、沿海港口城市的开放（1984、5）

（1）开放：1984年，国家决定开放天津、上海、广州等14个沿海港口城市。

（2）目的：旨在加快利用外资、引进技术的步伐。

请同学们在P59地图上找出14个城市的位置，并思考：这些城市发展经济具有哪些有利条件？

（1）沿海城市具有较雄厚的工业基础，经济效益明显高于全国平均水平；

（2）交通方便，具有较大的外运港口，并且同内地铁路相连，是中国重要的贸易口岸。

2、沿海经济开放区的开辟

（1）开放：1985年以后，长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区相继开辟为沿海经济开放区。

（2）结果：到1992年，沿海经济开放区已从南到北连成片，形成了沿海经济开放地带。

（3）意义：进一步深化了对外开放；外向型经济发展战略，对促进本地区经济的迅速发展，带动内地开发，都有深远影响。

3、建立经济技术开发区

（1）建立：中国政府在沿海和其他地区的开放城市中，划出一定区域建立经济技术开发区。

（2）特点：a．以引进外资，生产高新技术产品或加工出口产品为主；b．通常汇集了优秀人才和先进技术，具有知识密集的特点；c．是学习先进管理经验、提高管理水平的重要场所，也是了解国际行情的重要窗口。

（3）意义：①学习先进管理经验。②是 提高管理水平的重要场所 。③是了解国际行情的重要

4、沿江和沿边开放港口城市

（1）背景：浦东是上海的一个行政区域，位于贯穿上海市区的黄浦江东侧。浦东交通不便，经济发展远远落后于上海浦西。

（2）开发的目的：以浦东开发开放为龙头，进一步开放长江沿岸城市；尽快把上海建设成为国际经济、金融、贸易中心之一；带动长江三角洲和整个长江流域经济的新飞跃。

（3）有利条件：A、上海原有的经济基础和社会文化基础较好B、地理优势C、交通优势D、人才和产业优势

（4）时间：1990年，浦东开发成为20世纪90年代初国家经济发展的重大战略步骤。

（5）意义：A、浦东新区已成为上海新兴高科技产业和现代工业基地;B、成为上海新的经济增长点;C、成为中国90年代改革开放的重点和标志。（被海内外人士誉为"进入中国经济的大门，打开中国市场的金钥匙，连接中国与世界经济的桥梁"。）

5、内地省会开放城市

6、加入世界贸易组织（岳麓版）

（1）时间：2001年12月

（2）标志着我国对外开放进入新阶段：从以实验为特征的政策性开放向以法律规则为特征的制度性开放跨越。

（3）影响：总体上符合我国的根本长远利益；必将有力地推动全球经济的繁荣与发展；机遇与挑战并存。

（四）、结果：对外开放格局的初步形成及特点

1、格局的形成：经济特区(1980)；沿海开放城市(1984)；沿海经济开放区(1985)；沿江开放港口城市(1992)；沿边开放城镇(1992)；内地省会开放城市(1992)；加入世贸（2001）。

2、特征： 全方位；宽领域；多层次

分析理解新时期中国对外开放的特点。（练习上）

(1)全方位：指对世界所有类型的国家开放。我们坚持在平等互利的原则基础上，同世界上所有国家和地区发展多种形式的双边和多边的经贸合作关系。

(2)多层次：指对外开放经历了由东到西、由点到线、由线到面、由沿海到内地逐步推进的过程，形成了全国性的由沿海开放地带、沿江开放地带、沿边开放地带和内陆省会城市为代表的多层次对外开放格局。

(3)宽领域：指我国不仅在经济领域对外开放，也在科学、教育、文化等领域开放。

（五）、对外开放的意义：

（1）经济：有利于利用和吸收国外资金和先进技术，学习外国先进的管理经理，加速我国社会主义建设的发展，使我国经济顺应全球化趋势；

（2）政治：加强与友好国家以及各国人民的交往，创造良好的和平稳定的国际环境，有利于我国的改革和现代化建设的顺利进行；

（3）科学文化：加强对外科技、教育、文化的交流，有利于促进我国科技人才的培养，加快我国科技、教育、文化事业的发展。

七、课堂小结：对社会主义现代化建设新时期的经济建设需抓住"一个转折，一个目标，两个领域"。"一个转折"即十一届三中全会确定党和国家的工作重心是以经济建设为中心，实行改革开放；"一个目标"即建立社会主义市场经济体制；"两个领域"即对内改革(经济、政治体制)和对外开放("引进来、走出去"战略)。