七上语文《第14课:植树的牧羊人》教案教学设计
七上语文《第14课:植树的牧羊人》教案教学设计第1页

14.植树的牧羊人

  教学目标

  1.了解作者,积累语言。

  2.理解牧羊人的品格。

  3.理解牧羊人奇迹的意义。

  教学重难点

  1.了解作者,积累语言。

  2.理解牧羊人的品格,牧羊人创造奇迹的意义。

  课时安排

  1课时

  教学过程

  一、 导入新课

  今天我们要学习的是一位平凡的牧羊人,用自己的双手和坚韧的毅力将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的田园的故事。《植树的牧羊人》描述了一战至二战时期法国普罗旺斯地区的一个孤独牧羊人,将内心对家人的思念转化为了对大自然的关爱,将余生倾注在阿尔卑斯山上荒原的植树工作的故事,一起来阅读课文。

  二、作者简介

  让•乔诺,法国著名小说家。1895年生于法国南部马诺斯克小镇。家境贫寒。16岁辍学到当地一家小银行谋生。20-24岁时应征入伍,经历了残酷的第一次世界大战,

  由此坚定和平信念。作品有《人世之歌》、《庞神三部曲》、《屋顶上的轻骑兵》和《一个郁郁寡欢的国王》,长篇小说《屋顶上的轻骑兵》被改编为电影。

  三、朗读课文、整体感知

  (一)背景链接

  《植树的牧羊人》描述了一战至二战时期法国普罗旺斯地区的一个孤独牧羊人,将内心对家人的思念转化为了对大自然的关爱,将余生倾注在阿尔卑斯山上荒原的植树工作,用自己的双手和坚韧的毅力将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的田园。这部作品在1987年被著名的加拿大动画大师弗烈德瑞克制作成一部动画片,并荣获第六十届(1988)奥斯卡最佳动画短片奖。在环保逐渐恶化的今天,《植树的牧羊人》所描写的"一个平凡人热爱大地"的精神,更给人以启示。

  (二)整体感知课文

  1.本文是按照什么顺序进行描写的?有什么好处?

  明确:本文以时间为顺序,以荒原到绿洲的变化为线索,条理清晰。

  2.阅读原文,概括文章大意。

明确:《植树的牧羊人》描述了一战至二战时期法国普罗旺斯地区的一个孤独牧羊人,将内心对家人的思念转化为了对大自然的关爱,将余生倾注在阿尔卑斯山上荒原的植树工作,用自己的双手