第4章　种群和群落

　　第2节　种群数量的变化

　　学习目标

　　1.通过讨论细菌种群数量的变化,尝试建构种群增长的数学模型。

　　2.阐明种群的"J"型增长和"S"型增长。

　　3.运用种群数量变化规律解决生产生活中的实际问题。

　　4.通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化,尝试建构种群增长的数学模型。

　　学习过程

　　├ "●" ┤导入新课

　　种群具有哪些特征?研究出生率和死亡率、迁入率和迁出率有什么意义?研究年龄组成和性别比例有什么意义?

　　├ "●" ┤探究新知

　　探究一、建构理想条件下细菌种群增长模型

　　[自主学习1]

　　阅读教材,回答下列问题:

　　在营养和生存空间没有限制的情况下,某种细菌每20分钟就通过分裂繁殖一次。

　　(1)如果在营养和生存空间等条件都适宜的情况下,1个细菌会增殖为多少?完成下列表格。

时间/min 20 40 60 80 100 120 140 160 180 细菌数量 　　

(2)如果我们用N表示细菌数量,n表示细菌繁殖的代数,请尝试写出细菌种群增长的公式。

　　n代以后细菌的数量Nn=　　

(3)利用表格中的数据,以时间(繁殖代数)为横轴,细菌数量为纵轴,尝试在下图中画出细菌种群增长的曲线。