9.巨人的花园

教学要求：

1.知识与技能

（1）会认8个生字，会写10个生字,并掌握其组成的词语。

（2）理解童话内容，懂得快乐要和大家分享的道理。

（3）正确、流利、有感情地朗读课文。

（4）能在读的过程中，想象出文章的画面，并用比较优美的文字写出来。

　　2.过程与方法

（1）通过拼读、练习、口头组词等达到掌握本课生字与新词的目的。

（2）通过多读、有感情朗读，达到熟读课文的目的。

（3）通过学习课文、理解课文，加深对课文内容的理解。

　　3.情感、态度与价值观

　　通过本课教学，教导学生懂得快乐要和大家分享的道理。

教学重点、难点：

　　1. 理解童话内容，懂得快乐要和大家分享的道理。

2.能在读的过程中，想象出文章的画面，并用比较优美的文字写出来。

课时安排：2课时

第一课时

教学内容：学会本课生字、新词；有感情地朗读课文；能根据文章的内容给课文分段，并能简单说说段落大意。

教学过程：

　 一、导入新课

　　　童话那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真、善、美的熏陶。今天，我们就将进入童话单元的学习。齐读课题，提问。　

　　 二、学习生字

1．认读要求学会的生字

　　2．师板书左右结构的字：溢、墙、牌......

　　3.先让学生自由识字，再汇报交流，教师根据出现的情况做有针对性的讲解。　　　　　需要重点讲解的字：溢：满；拆──折。

　　4．指导书写："酷"左右差不多，其他的是左窄右宽。

　　5．学习剩下的生字"允、覆、""允"和"充"可辨析，"覆"的上面部分同"西"辨析。

　　 三、粗读感知

　　　1．自读课文。

　　　　 要求：采用比赛等方式，让学生仔细读课文，并作简单的批注。

　　　2．激情促读，谈谈读后的感受。

　　　3．认读生字

　 　四、重点阅读，体会道理