苏教版二年级下册识字1教学设计

教学目标：

1.技能目标：认真观察图画，能把图上描绘的事物和所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。

2.知识目标：学会本课9个生字，正确流利地朗读词语。

3.情感目标：初步了解一些传统节日和民间风俗，感受祖国灿烂的民族文化。

教学重点：

1.能正确、流利、有感情的朗读韵文；了解这4个节日的传统风俗。

2.正确书写"拜"字和"墓"两个生字。

教学难点：

能结合课文插图和词语，串词成句。

教学准备：课件、生字卡；课前让学生了解相关节日的习俗

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

一、交流信息，激趣导入

1.同学们，昨天是什么节日？（"三八"国际劳动妇女节）你还知道一年中的哪些节日的名称？

2.那我们在寒假里，刚度过了一个最盛大的节日，叫--生接（春节）。[相机板书词语：春节]对，春节是我们中国人的新年，是我们中华民族的传统节日。除了春节，我们国家还有很多传统节日。这节课，我们就一起来学习《识字1》，来了解一下我国的四大传统节日及民间风俗。板书课题：识字1(齐读)

二、看图说话，初读课文，整体感知

1.请看大屏幕，看看图上画的是哪些传统节日？人们在这些节日里做些什么？你是怎么知道的？