第十七章 欧姆定律

第一节 电流与电压和电阻的关系

【教学目标】

知识与技能

　　　1.通过实验探究电流与电压和电阻的关系。

　　　2.能说出电流与电压、电阻的正比、反比关系。

过程与方法

　　经历科学探究过程，进一步熟悉控制变量法，学会观察、收集、分析和处理实验数据，并尝试采用图像法分析实验数据。

情感态度与价值观

　　让学生体验和经历科学探究的过程，注重养成学生理论联系实际的能力，关注学生科学探究能力的提高。

【教学重点】

　　1.运用"控制变量"的实验方法设计和完成实验探究过程。

　　2.实验的评估和交流。

【教学难点】

　　1.运用"控制变量"的实验方法设计和完成实验探究过程。

　　2.利用图像法进行数据分析。

【教学准备】

教师用：教学课件、演示实验电路、电源、开关、导线、定值电阻、规格不同的小灯泡。

学生分组用：电源、开关、导线、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）、滑动变阻器、电压表和电流表等。

【教学过程】

主 要 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 一、创设情景

播放视频：

展示电路： 一、播放视频：舞台音乐剧。

　　光束的强度、色彩随音乐的高低起伏而发生变化。

（设计意图：以光束强度的迅速变化和声音大小的变化引起学生的好奇心，激发学生产生进一步的思考，体现从生活到物理的认识过程。）

二、教师引导学生注意观察实验现象：

展示电路演示板：用两个完全相同的电路（如图一所示），其中右边电路作为对比电路，完成下列操作：

　　1.如图一两个电路中接入两个标有"2.5V,0.3A"规格的小灯泡。闭合开关，观察两个小灯泡的亮度，现象如图二所示；

2.将左边电路中的小灯泡更换为"3.8V，0.3A"规格的小灯泡，观察两个灯泡的亮度，现象如图三所示；

3.在第2步的左边电路中再串联接入一节干电池，再次观察两个灯泡的亮度，现象如图三所示。

　　引导学生根据灯泡亮度的变化分析电路中电流大小的变化，结合电路中的元件，提出问题：

　　通过导体的电流大小与导体电阻和导体两端电压的定量关系？

　　导入新课。

（设计意图：利用更换电路中元件的方式，引导学生分析出电流大小与电压和电阻有关，及时提出问题，激发学生探究的欲望。）

观看视频，分析光束强度以及乐曲声音大小变化的原因？

根据电路元件的变化，分析电流大小与哪些因素有关？