科 目 数 学 主 备 班级 六（ ） 学生 课 题 百分数解决问题(二) 课时 学习目标 1.体会分数问题和百分数问题之间的联系，能把分数问题解的题方法迁 移到百分数问题中。 2.学会求比一个数多（少）百分之几的应用题的解题思路和方法。 教学重点 能把分数问题解的题方法迁移到百分数问题中。 教学难点 学会求比一个数多（少）百分之几的应用题的解题思路和方法。 课前准备 PPT课件 导 学 流 程

一、课前热身：

　　学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了 。你能提出哪些数学问题呢？

二、自学检测

　　自学课本90页例3后，回答下列问题：

　　1、你怎样理解关键句？

　　2、根据你对关键句的理解列式：

3、尝试练习：

（1）、六（1）班参加美术兴趣小组的有20人，参加体育小组的人数比美术小组多20％，参加体育兴趣小组的有多少人？

（2）、苹果树有100棵，苹果树比梨数多20%。梨树有多少棵？

四、小组交流与展示点拨：