9.古诗两首-《九月九日忆山东兄弟》（第二课时）

一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

出示《九月九日忆山东兄弟》，提问：你了解这首古诗的作者王维吗？

2.出示目标

（1）会写"忆、异"等八个字。

（2）有感情的朗读并背写《九月九日忆山东兄弟》。

二、自主学习，合作探究。（28分钟左右）

第一次自主学习，合作探究：

独学：

1.学生自学（10分钟）

（1）自读：读准字音，并借助注释或工具书理解词义。

（2）自思：想想自己读懂了什么，并提出自读中产的

疑惑。

2.合作探究（18分钟左右）

互学：

（1）交流已读懂的词句，解决不理解的内容。

（2）用不同形式读诗歌。

第二次自主学习，合作探究：

独学、互学：

1.同学们解释重阳节