《回顾拓展八》教学设计

太湖县大石乡大明小学 李勇

【教学目标】

1．在课文中找出写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处,并结合自己的习作谈谈体会。

2．结合本学期的学习,跟同学交流自己学习语文的做法和经验。

【教学重点】

在课文中找出写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处,并结合自己的习作谈谈体会。

【教学难点】

结合本学期的学习,跟同学交流自己学习语文的做法和经验。

【教法学法】

反复朗读，感知课文，形象描述，交流感悟，链接生活，导向行动。

【教学准备】

课件PPT

【课时安排】1课时。

【教学流程】

第一课时

交流平台

一、找出课文中写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处。

　　1．找出有关的句段,并读一读。

　　2．读后体会这些句子,说说这样写的好处。（同桌互相说）

　　3．全班交流。

（1）《月光曲》中的联想和想象的句段把《月光曲》那种不断跳跃的音符所蕴涵的生命力表现得淋漓尽致、惟妙惟肖,使我们虽然没有听到贝多芬的《月光曲》,但已经感受到了乐曲的旋律就像大海一样由弱到强，由轻到重，起伏不定，扣人弦。