平 均 数 与 条 形 统 计 图

　　　　　　　　　　　　　　　　　中阳联校 郄虎中

教学内容：求平均数例1

教学目标：

　　1、使学生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法

2、理解平均数在统计上的意义。

3、体会数学与生活的密切联系，培养学生的实践能力。

教学重点难点：使学生理解平均数的意义，掌握求平均数的方法。

教学方法：教师引导、 合作探究

教学过程：

一、 问题导入

　　出示课件情境图，环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。你们小队平均每人收集了多少个？

二、 探索新知

（一） 认识平均数

　　师：要想解决这个问题，我们首先要知道每人收集了多少个饮料瓶。

　　师：大家请仔细看图，从图中你有什么发现？

（小红收集了14个，小兰收集了12个，小亮收集了11个，小明收集了15个）

师：那么我们如何求出这个小队平均每人收集了多少个饮料瓶？用什么方法解决这个问题？你们是怎么想的呢？