Module3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby.

一．教学内容分析

　　此课文内容比较长,学生理解起来有点难度，但是课文有一定的情景，借助再创情境，让学生在情景中理解掌握并运用。为了便于学生整体把握对话内容，我把生词与句子穿插着教学，让学生在符合语意的情景下先把课文的重点单词及句子理解好了，再进入课文的学习。鉴于学生的实际情况，我把该单元的学习分为了两个课时。以下把两个课时的教案合在一起。

二、教学目标

1.语言知识：

1）能理解、认读生词：collect stamp hobby men women another

2)能理解和认读句子：A: I've got lots of stamps. B: These are some stamps from Canada . C: This stamp is from China.

2.语言技能目标

1）能阅读理解课文

2）能模仿并分角色朗读课文

3．情感态度与目标

1）能集中注意力认真观察本课生词和新句子所在的语境，并通过联想在语境与语义之间建立联系

2）会用本课的对话进行交际，自如地与他人交流自己的兴趣爱好

3）能在积极参与活动、和他人合作完成任务的过程中获得学习乐趣和学习成就感。

三、 教学重、难点：

1. 教学重点：生词的教学，新句型的教学

2. 教学难点：

1)学会并掌握本课对话，能运用到实际生活中

2）掌握collect的发音

3）理解men 和 man 以及women 和woman的单复数区别

四、教学课时：二课时

五、教学过程

1.Warming-up

1)Greetings:

T: Good morning, boys and girls.

Ss:----

T: Today is nice .I am glad to see all of you here. Let's enjoy our lesson. Now, sing the song "There is a Great Wall in China".

师生课前对话增进师生之间的了解，为课堂营造良好的课堂氛围。

2）Sing the song : There is a Great Wall in China.