三环六步教学模式一年级下册语文教案

15、夏夜多美 （第二课时）

一（3）班 肖爱平

一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题（板书课题）

2.揭示目标（小黑板或课件出示）

（1）理解课文内容，能有感情朗读并背诵课文。

（2）感悟夏夜的景色美，学会恰当的搭配词语。

　　二、自主学习，合作探究。（26分钟左右）

第一次自主学习，合作探究，理解课文第1 自然段内容。（ 3分钟左右）

　　独学：（1分钟）

　（1）、找出故事发生的时间、地点以及夜晚公园的特点？用波浪线划出来。

群学：（2分钟左右）

（1）、找出故事发生的时间、地点以及夜晚公园的特点？用波浪线划出来。

（故事发生的时间是夏夜，地点在公园，公园的特点静悄悄的。）静悄悄的要读得轻些，突出公园的静。

　　第二次自主学习，合作探究，理解课文2-14自然段内容。（15分钟左右）

独学;（ 3分钟）

（1）静悄悄的公园里发生了什么事？用"-----"划出来。

（2）你是从哪几个自然段找到答案的？

互学：（4分钟）（1）有哪些动物、植物帮助了小蚂蚁？用波浪线划出来。

（2）睡莲是怎样帮助小蚂蚁的？找出相关段落读一读，注意他们各自的语气。

（3）蜻蜓是怎样帮助小蚂蚁的？用绿笔划出来。找出相关段落读一读，注意他们各自的语气。

（4）萤火虫是怎样帮助小蚂蚁的？用黄笔划出来。找出相关段落读一读，注意他们各自的语气。

（5）找出蜻蜓飞过的地方有哪些美丽的景色？从这些景物中可以体会到什么？

群学：（8 分钟左右）

（1）、静悄悄的公园里发生了什么事？用"-----"划出来