城南小学四年级上册语文教学设计 教学单元： 第八单元 主备人： 课题（课时） 《 飞向蓝天的恐龙 》两课时 使用人： 教学目标： 1.了解科学家们在古生物研究方面的重大发现,知道恐龙飞向蓝天的演化过程,激起学生热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。

2.认识生字,会写生字。正确读写"恐龙、凶猛、鸽子"等词语。复述恐龙飞向蓝天的演化过程。

3.激发学生的兴趣, 培养学生的想象力。培养搜集信息、处理信息的能力。 教学重难点： 1.弄懂课文内容,感悟想象在文中的作用。

2.体会作者用词的准确性。 教具准备： 有关恐龙的资料 第一课时教学设计 　　一　交流资料,导入新课

　　同学们,你们知道恐龙这种动物吗?你们课前已查阅了许多资料,现在交流一下。(学生交流资料)

　　教师:经过交流,不难看出恐龙是一种庞然大物,现在已经灭绝了。然而,有谁会想到这庞然大物会与灵活的鸟有千丝万缕的联系呢。这节课,让我们解开这个谜团。

　　二　学习生字,弄懂字词

　　1.易读错的字。

　　崭:读zhǎn,易读成zàn。

　　2.易写错的字。

　　(1)盈:上半部"乃"中有"又"。　　(2)恐:上半部的"",不要写成"几"。

　　(3)顿:左半部"",不要写成"屯"。

　　3.形近字辨析。

　　4.不理解的词语。

　　(1)茹毛饮血:指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。

　　(2)毋庸置疑:指无须怀疑,是铁一样的事实。

　　三　读全文,整体感知

　　1.读全文,了解文章大意,说说你对哪部分感兴趣。

　　2.把不理解的部分画出来。