六年级英语课时教学设计

主备人：王路路 施教人： 施教日期 年 月 日

教学内容 　　　　Module 7 Unit 1

He spent about twenty-one

hours in space. 共几课时 2 课型 新授课 第几课时 1 学习目标 一、语言知识目标：Learn the new words: spent, about, flew, video, proud, someday.

二、语言技能目标： 学会一般过去时，掌握重点句型： He spent about twenty-one hours in space.

三、情感目标： 运用已学的一般过去时介绍人物的生平事迹。 调整与反思 教学重难点 运用已学的一般过去时介绍人物的生平事迹。 教学资源 黑板、PPT课件 预习设计 课前预习课文Part2。 教学过程 教学环节 教学内容 调整与反思

Step1 Warming-up

Step2 Leading-in

Step3

Presentation

Step4 Practice

Step5

Summary Step 1 Warming up

1. Greetings

2. Say a chant.

Step 2 leading in

1. 通过听录音等方式预习本单元将要学习的新单词、课文。将不会读的单词和句子进行标注，不明白的地方找出来。

2.了解神舟五号和杨利伟。

Step 3 Presentation

1. 出示教学目标

2. 写出动词的过去式，并把所给句子

My father flies into space in Shenzhou V.

改为一般过去时

My father flew into space in Shenzhou V.

引出本节课句型。

3. 给出自学指导，学生学习part2

1）自读课文，找出不认识的单词，大家共同学习。

2）同桌两人共读课文，一边读一边翻译。

3）小组四人再次讨论比较难的句子。

4）小组在班上展示，大家共同学习。

4. 根据课文内容判断正误:

1）My father is a taikonaut, but he isn't famous.

2）My father flew into space in Shenzhou V in November 2003.

3）My father made a video on the earth.

4）My mother and I went to the airport to meet my father.

5） I want to go into space someday too.

5. 后根据part 3 练习part 4的句型，学生先自己写，后挑学生在班上展示，大家共同核对。

6. 做练习题，训练一般过去时。

Step 4 Practice

1．小组内讨论一般过去时的用法。

2. 班级分角色朗诵课文，后在班上展示。

3．学生读熟练后，给出习题学生练习。

Step5 Summary

老师带领学生总结本节课所学重点单词、句型，对话。