北师大版四年级下册数学《街心广场》

教 学 设 计

教学内容：教材第42-43页内容

教学目标：

1、结合三个长方形面积关系，探索小数位数与两个乘数的小数位数的关系。

2、培养学生独立思考的能力、分析和解决问题的能力。

3、培养学生探索精神，提高学生的学习兴趣。

教学重、难点：

重点：积的小数位数与乘数的小数位数的关系。

难点：小数乘小数的积的小数点位置。

教学准备：幻灯片

教学过程：

(一)、创设情境,导入新课

　　师：同学们这是美丽的街心广场,从图中你能得到哪些信息?

　　　　你能提出哪些数学问题呢？

(二)、引导探索，发现规律

1、学生可能发现信息：

（１）街心广场、花坛、地砖都是长方形的

（２）街心广场长30米，宽20米;

（３）花坛长3米 、宽2米;

（４）地砖长0.3米、宽0.2米.

2、学生可能提出问题：