8.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣（教案）

一、教学目标

知识目标：1.识记我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国.

2.理解我国新型的民族关系，处理民族关系的基本原则及相互关系。

能力目标：我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情；让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力；引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力。

情感、态度与价值观目标：培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念。

二、教学重难点

教学重点：处理民族关系的基本原则

教学难点：区分民族关系、处理民族关系的基本原则

三、教学过程

（一）导入新课

　　即兴采访。采访对象：班里少数民族同学、汉族同学各若干名。采访问题：（1）对少数民族同学：你属于哪个民族？作为少数民族，和汉族同学相处得怎么样？（2）对汉族同学：平时你是怎样和少数民族同学相处的？（3）对所有同学：请用几个词简要概括我们班里民族关系状况？学生回答后。教师引导：我国是一个统一的多民族的国家。歌曲中反映的融洽的民族关系正是当前我国民族关系的一个缩影。那么，我国民族关系的现状如何？我国为什么能形成这样的民族关系？我们应该怎样巩固这样的民族关系？这就是本节课即将探讨的课题。

（二）、讲授新课

一、我国是统一的多民族国家

1．我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。