课 题 第一单元 生物和生物圈 课 型 复习

教学

目标

知识

目标 1、理解生物的基本特征，掌握生物与非生物的主要区别。

2、掌握生物与环境的关系。

3、列举生物圈的范围。

4、阐述生物圈为生物生存提供的基本条件。

5、概述生物生存的环境因素，生物对环境的适应和影响。 能力

目标 1、 培养学生的观察能力，分析、解决问题的能力，以及表达能力。

2、 培养学生的探究实验能力、学会探究过程，学习控制实验变量和设计对照实验。

3、 培养学生收集信息的能力和交流合作能力。 热点关注 1、 生物特征的判断

2、 实验中变量的控制和对照实验的设计

3、 运用生态平衡的观点和生态系统具有自我调节能力解决现实生活中的环境问题。 教学重点 理解生物的基本特征，生物与环境的关系，生物圈为生物生存提供的基本条件，实验中变量的控制和对照实验的设计。 教学难点 实验中变量的控制和对照实验的设计，生物特征的判断，运用生态平衡的观点和生态系统具有自我调节能力解决现实生活中的环境问题。 课时安排 1课时 教学手段 自主知识导航、自我测评，巩固提升。 教学方法 自主复习归纳、观察法、探究实验法。 课前准备 自主知识导航资料、自我测评、巩固提升试题。 教学过程 通 案