"三环六步教学"二年级语文下册教案

29、数星星的孩子（第二课时）

二（3）班 黄艳琴

　　一.引入课题，目标导学。（ 2 分钟左右）

1、导入

　　这节课我们继续学习29课《数星星的孩子》，大家齐读课题，板书课题。

　　2.揭示目标

　　（1）正确、流利、有感情地朗读课文。

（2）理解课文内容，了解张衡从小爱好天文，喜欢研究，长大以后成为著名的天文学家。启发学生观察、研究自然现象的兴趣。

　　二、自主学习，合作探究

　　自学探究一：学习第1-3自然段。（ 13分钟左右）

独学：

　　读一读：默读课文1-3段，体会夜空的美丽。

　　画一画：用直线划出奶奶的话，用波浪线划出张衡的话。

　　想一想：为什么奶奶叫张衡"傻孩子"，"又"说明了什么？从张衡说的几句话中，你看出什么？

互学：

　　交流说一说，从张衡说的几句话中，你看出什么？

群学：

　　说说奶奶和张衡对星星有什么不同的看法。 　　自学探究二：学习学习4、5自然段。（ 15 分钟左右）

独学：

　　读一读：默读第4自然段，看看爷爷说了几次话。

　　想一想：张衡听了爷爷的话后是怎么想的、怎么做的？张衡观察的结果是什么？"果然"说明了什么？

互学：

　　说说北斗星和北极星之间是什么关系？"总是"是什么意思？

群学：

　　说说为什么张衡长大以后成了著名的天文学家。

　　三、达标测评，拓展提升（ 10 分钟左右）

1.效果检测