2018--2019学年高考地理 人教版区域地理 :世界地理+南亚与印度+教案
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南亚与印度

授课年级 课题 南亚与印度 课程类型 一轮复习 课时 上课日期 年 月 日 授课老师 教学目标 1. 利用地图说出印度的位置和地形特点;读图分析印度气候特征及水旱灾害频繁的原因;读图分析印度人口增长的特点,从材料中分析出印度人口增长快速的原因;了解"绿色革命"给印度的粮食生产带来的新契机;看图说出印度的主要工业部门及分布的地区。

2. 自主学习,合作探究。学会依据地图和资料分析印度的自然情况,培养和提高分析、归纳总结的能力。

3. 在学习中,形成正确的环境观和人口关,进一步丰富学习地理的成功经验,激发对地理事物进行分析、探究的兴趣。 导学建议 重点

难点 1. 印度的人口特点、工农业发展。

2. 印度水旱灾害的成因、特点。 教学建议 在教学中,要充分利用印度地形、气候、资源分布图进行分析,加强对印度自然地理特征的理解和记忆;利用印度农作物分布图、矿产和工业部门分布图来了解农业、工业的分布状况,并分析其成因、发展工农业生产的有利和不利条件。 课前

准备 教师准备:

1.《导学案》、《预学案》、《固学案》。

2.搜集准备印度的有关图文资料(图片、视频),印度农作物分布图、矿产和工业部门分布图。结合教学过程制作多媒体课件。

学生准备:

1. 阅读书籍或网上查阅搜集关于印度的人口数据集灾害资料和科技成果的相关知识,并进行归纳。

2. 预习教材内容,把预习过程中遇到的问题记录下来以供在课堂上与老师同学交流讨论。 导 学 过 程 设 计 程序

设计 学习内容 教师行为 学生行为(预设) 媒体

运用 创设情境

新课导入 新课

导入 【旁白】南亚是世界古代文明发源地之一,是世界最古老的国家之一,拥有广大的国土面积,人口众多、地域广阔。今天,让我们一起走进南亚的明星国家-印度。 结合课前在网上搜集的资料,阅读教材相关内容,完成知识梳理及基础学习交流。 多媒体展示印度的有关图片、播放视频。