鄂托克旗实验小学语文导学案

　　年级：四年级 课题：22.《跨越海峡的生命桥》 授课时间：

　　主备人：郭庆 复备人：李晶 张蕴 杨改丽 李燕梅

　　初审人： 复审人：

一、学习目标

　　（一）我能认识8个生字，会写12个生字。正确读写"跨越、海峡、桂树、苍白、红润、移植、谈何容易、幸运、台湾、袭击、平安无事、期待、突如其来、空旷、暂停、骨肉同胞、血脉亲情"等词语。

　　（二）我能读懂课文，理解"跨越海峡的生命桥"的含义。（学习重点）

　　（三）我能正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。（学习难点）

　　二、课时安排：

　　两课时

　　三、学习过程

（一）知识链接

　　白血病俗称"血癌"，是一种恶性程度极高的血液病。近年来，随着医疗技术的发展，可以用化疗、放疗等方法遏制病变的白细胞，延长病人的生命。

骨髓是还没有分化成红、白细胞的母细胞，就像还没有分杈的树干，把它植进白血病患者体内，就可以继续分化、造血。骨髓捐献者捐出的干细胞，只占身体的约5%。这5%即使不捐，两星期后也会在自身的新陈代谢中死亡，所以捐献骨髓对身体是没有害处的。

（二）独学预习

　　1.我能一遍又一遍地朗读课文，直到把课文读正确、读流利。

　　2.我能准确地读出下列词语，并能从这些词中选择其中的几个写一段话。

跨越、海峡、谈何容易、平安无事、期待、突如其来、空旷、暂停、骨肉同胞、

　　3. 我要再读读课文，想想课文写了一个怎样的故事？

（三）合作探究