第十二课时 课题 整理和复习 课型 新授 学习内容 教材第30页整理和复习，第31-32页1、2、4--8题。 学

习

目

标 知识与技能：1、学生通过整理所学知识，构建知识体系。

　　　　　　2、培养学生自主学习、创新的意识。

　　　　　　3、提高学生应用知识解决问题的能力。 过程与方法：体验归纳总结、构建知识体系的学习方法。 情感与价值观：在学习活动中，体验掌握数学知识的喜悦。 学习重

难点 重点：进一步复习巩固大数的读法和写法，省略亿位、万位后面的尾数以及比较大小。

难点：在复习过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，用计算器计算并探索规律。 学习

准备 课件、数字卡片、计算器。 教学过程 一、 复习回顾。

　　通过本单元的学习，大家学会了哪些知识？谁来说一说？

二、回顾整理

1、 让学生先自主整理，然后交流汇报。

2、 师生共同梳理。

（1） 复习写法。师读数，看谁写得对。

师：在写数时要注意什么问题？

（2）复习读法。

师：你们在读数时有哪些好方法呢？

（3）复习数位顺序表。

师：哪位同学来画一个数位顺序表？

指名板演，其余学生评价。

师:个级包括什么？万级呢？亿级呢？每两个相邻计数单位之间的进率是多少？

　　学生齐答。

（4）复习比较大数的大小。

　　师：在比较数的大小时要注意什么？

　　指名回答，其余学生补充。

（5）复习改写和求近似数。

要求学生说一说是怎么改写的，说出改写的方法要点。

师：下面各数省略万或亿位后面的尾数约是多少？

课件出示：8060705 150026020

先让学生说，师再归纳指导。

师：省略万或亿位后面的尾数，要看下一位上的数，用"四舍五入"法取舍后面的数，并加上一个"万"或"亿"字，注意要用"≈"。

（板书课题）

三、巩固练习

1、教材第31页练习五第1题.

(1)．课件出示

(2)．这一题考查大数的认识。

(3)．师：指定一排的学生以接龙的形式填空，在全班订正。

2、教材第31-32页第2、5、6、7题。

学生独立完成，集体订正。

3．教材第31页第4题。

组织学生同桌用数字卡片实践其中的问题。

4．教材第32页第8题。

（1）根据题目要求先算出前三个算式的答案。

（2）根据前三个算式的答案归纳出题中的规律。

（3）写出剩下算式的答案。

四、课后小结

今天这节课你都学到了什么知识？对本本单元的内容还有什么疑问？

课后作业：小练习册相关作业

　布置预习作业。