种群的数量变动--高中生物必修三导学案

　　学习目标

1、 建构种群增长的数学模型。2、用数学模型解释种群数量的变化。

一、 预习及课堂展示内容：（预习课本67-71页，完成以下内容）

1、出生率的概念： 。

2、死亡率的概念： 。

3、出生率和死亡率是影响种群数量变动的 因素。

4、迁入和迁出也是影响种群数量变动的 因素。

5、种群数量增长模型之一--J型增长曲线

1）画曲线图：w.w.w.302edu.c.o.m

2）形成原因或产生条件： 。

3）变化特点：数量连续增长， （有\无）最大值，增长率 （变\不变）。

4）数量计算：设起始数量为N0，增长率为λ，增长t代后的种群数量Nt为 。

5）种群数量增长符合J型增长的例子有① ②

③ 。

6）现实指导意义：对于生态入侵的物种，之所以数量大爆发，原因是 等，防治措施最好采用 防治，即可以引进它的捕食者、寄生者等。

6、种群数量增长模型之一--S型增长曲线

1）画曲线图：

2）形成原因或产生条件： 。

3）变化特点：①数量增长 （有\无）最大值，用 表示，又称为 或 ，指的是环境所允许的种群最大数量值。

②增长率 （变\不变）， 时增长率最大， 时增长率最小，几乎等于 。此时，出生率和死亡率几乎 。

4）种群数量超过K\2后，增长率逐渐变小，原因是

。

5）现实指导意义：开发和利用动植物资源时，不能过度开发，否则，数量太少种群难以恢复，也就影响了资源再生；适时适量的开发利用就是要使种群数量保持在 左右