教学准备

1. 教学目标

1、会认"泗、滨"两个字，会写"滨、紫"两个字。能正确读写"万紫千红"等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读诗句，背诵古诗。

3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天、热爱大自然的思想感情。感悟大自然的美好。

4、拓展积累其他表现春天景象的诗。

2. 教学重点/难点

1、了解诗句内容，体会作者的思想感情，背诵诗句。

2、通过朗读和想像，体会诗歌的意境美。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、联系旧知巧引题

1、看图猜诗：《咏柳》、《夜书所见》《饮湖上初晴后雨》（齐背）

2、你们发现什么？这三首诗写的分别是什么季节的诗？

3、介绍朱熹，引出课题《春日》，生读题，师板书。

二、初读古诗求流利

1、自由朗读诗文，多读几遍，注意读准字音。

2、出示几个易读错的词：

胜日 泗（sì）水滨(bīn)等闲 万紫千红

泗、滨，与河水有关，所以左边中三点水

3、全班齐读古诗。