Unit4 Where's my schoolbag?

Period One

教学设计

一、教材分析

　本课是《新目标英语》七年级上册第四单元，本单元围绕室内物品开展多种教学活动。通过这节课，训练学生的听、说、读、写四项基本技能，让学生通过询问物品的位置，学习一些有关家居物品和学习用品的单词，以及方位介词in, on, under等的用法；学习并掌握Where引导的特殊疑问句及其回答，熟练使用方位介词；学习名词单复数同时培养学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。及人称代词they 的用法，

二、 学情分析

　　本节课学习的一些事物生词以及物品间的位置关系，贴近学生生活，学生会比较有兴趣。七年级学生有一定英语语言学习基础，因此本节课设计了一系列听、说、读、写活动，训练学生的英语学习技能。根据学生活泼好动的特点穿插了一些游戏活动，来吸引学生的注意力，提高学生学习的积极性。，

三、 教学目标

　　1、知识与能力

　　掌握有关物品的新单词：table, bed, bookcase, sofa, chair,

学习询问"物品的位置"，使学生学会基本句型"Where's my schoolbag"进一步体会"Where questions"？疑问句的用法；