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2、美丽的南沙群岛

学情分析

　　这是一篇文质兼美的散文，介绍了南沙群岛灭里的风光和富饶的物产，字里行间饱含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。全文共3个自然段。第一自然段概括地介绍了南沙群岛。第二自然段着重介绍了南沙群岛物产丰富。第三自然段以优美的语言生动描述了南沙群岛的美丽迷人。全文主题突出，层次清楚，语言优美，感情抒发真挚自然，为学生语言积累提供了丰富的素材。同时，第二、第三自然段，采用了典型的总分构段方式，也为学生的写作提供了很好的范例。

教学要求：

　　1、能正确顺利,有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。

　　2、学会本课生字,其中田字格上面的只识不写;理解由生字组成的词语。

　　3、默读课文,联系上下文理解"星罗棋布"、"合壁"等词语。

　　4、通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产,激发学生热爱祖国海疆的思想感情

教学准备：挂图，南沙群岛的有关资料。

教学重点、难点 抓住文中重点词句朗读感悟南沙群岛的美丽与富饶。

教学时间：两课时。

　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时

教学目标：学会本课生字, 理解由生字组成的词语，初步感知全文内容。

一、激情导入

　　1、欣赏课件或插图

　　2、在中国的最南端，那里有金色的海滩，黝黑的礁石，雪白的浪花清澈的海水，五彩的海龟......真是一幅美丽动人的热带风光图。这就是祖国的南大门，美丽富饶的南沙群岛。今天，我们大伙儿，就去走一走，瞧一瞧。

　　3、出示课题。（"美丽"用红粉笔写）齐读，指导读题：美丽的南沙群岛。读了课题，你觉得课文会写些什么，你还想知道什么？

二、初读课文

　　1、学生自由朗读课文,画出生字,读准字音。

　　2、指名分自然段朗读课文。

　　3、结合学生朗读纠正字音。

三、感知全文内容　　

　　1、引导学生边读边看图思考:你对南沙群岛的总体印象是什么？在课文中画出有关语句。

　　2、交流所画句子，齐读句子

　　3、教师小结: 同学们读书很认真,不仅读准字音,读通句子,而且知道了课文的主要内容

四、指导学习生字

　　1、巩固生字。

(1) 认读生字新词及其所在的主要句子。