十里后学校四年级数学下册导学案

单元主题 运算定律与简便运算 四年级 1 班 授课日期 2014-3 学生姓名 主 备 人 史丽丽 审核人 张 旭 课 时 2课时 课 型 新授课 学习内容 第2课时（加法结合律） 学习目标

1、让学生在经历探索加法结合律的过程中，理解并掌握加法结合律，初步感受到应用加法运算律可以使一些计算简便。

2、在探索运算律的过程中，发展学生的分析、比较、抽象、概括能力，培养学生的符号感。

3、让学生在活动中获得成功的体验，进一步增强对数学学习的兴趣和信心。 重点、难点 在解决问题的过程中探索加法结合律并进行应用。 学 案 纠错栏 课前准备 1、根据加法交换律在下面的（ ）里上适当的数。

　　 56+44=（ ）+（ ）

　　a+（ ）= b+（ ）

35+（ ）=75+（ ）

36+（ ）=64+（ ）

2、预习例2、例3。 自学互动 合作交流 1、解决例2.

李叔叔三天一共骑了多少米？

（1）列式：

算法一： 算法二：

（2）比较两种算法的异同。

相同点： 不同点：

（3）再比较下面两组算式，你发现了什么？

（69+172）+28 O 69+(172+28)

155+(145+207) O (155+145)+207

（4）总结什么是加法交换律？

（5）用符号表示加法结合律：

:2、解决例题3。

（1） 你是怎样计算的？

（2） 你运用了哪些定律？