"三环六步教学"三年级数学下册教案

　　　　　　　　商的末尾有0的除法（第五课时）

三（ 3）班 数学 教师 张静

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

同学们，这节课我们学习商的末尾有0的除法的笔算。

2.揭示目标

掌握三位数除以一位数商末尾有0的笔算的计算方法。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：商的末尾有0的除法（没有余数） 学习课本第25页例7（1） （ 14 分钟左右）

独学：观图读题，理解题意并列式：每根短跳绳5元，650元可以买多少根跳绳？就是求650里面有多少个5？列式：650÷5=

互学：小组内讨论一下列竖式的方法。

群学：探究650÷5的笔算方法

130

　　　　　5

5

15

15

0

0

0 自学探究二：商的末尾有0的除法（有余数）学习课本25页例7（2） （ 14分钟左右）

独学 ：读题，理解题意并列式：每根短跳绳8元，245元可以买多少根跳绳？还剩多少钱？就是求245里面有多少个8？列式：245÷8=

互学：小组内讨论一下列竖式的方法。

群学：探究245÷8的笔算方法

30

8

24

5

小结：当被除数某一位上的数是0，且前面没有余数时，除到这位时，要商"0"占位。