9、医生的心思

学习目标：

1、 能识记"德、费、况、碎、检、查、仅、付、钱"9个生字；重点理解"络

绎不绝、笑容可掬"等词语。积累"浪费、情况"等7个词语。能在田字格中正确书写5个汉字：费、况、检、查、仅。

2、正确、流利地分角色朗读课文。

3、理解医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德。

学习重点：

1、理解"心思" "络绎不绝" "审视" "笑容可掬"等词语的意思。

2、了解医生的心思，感受医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德。

学习难点：

了解医生的心思，感受医生惜时如金，节约时间多为病人看病的高尚医德。

学习过程：

一、 谈话引入，揭示课题。

1、媒体出示板书："心思"，借助字典理解"心思"。

2、补充完整课题：医生的心思 齐读课题

3、过渡：今天我们要学的课文的题目是"医生的心思"，那么，这个医生是谁？他的心思是什么呢?

4、学习生字：德

二、 初读课文，整体感知。

1、自由读课文：读准字音，读通课文，标上小节号。

2、指名分小节读课文，随机正音。

三、研读课文，理解内容。

（一）、自由读课文：医生的心思是什么？用"--"在文中划出有关语句。

媒体出示句子：

　　他极不愿意浪费他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。

指名读，齐读。