第2章第1节 实验：探究小车速度随时间变化的规律 (教案)

教学目标：

（一）物理观念

1．巩固打点计时器的使用，纸袋数据处理和求各点瞬时速度的方法。

2．会用v-t图象处理数据，通过观察图像，得出规律。

3．知道小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律。

（二） 学思维、 学探究

1.初步学习根据实验要求，设计实验，探究某种规律的研究方法。

2.经历实验过程，及时发现问题并做好调整。

3.初步学会根据实验数据发现规律的探究方法。

（三） 学态度与责任

１．通过实验研究，体会如何从实验中获取数据，学会利用图像法处理实验数据的 学方法。

2.通过探究实验，培养学生实事求是的 学态度，能使学生灵活地运用 学方法来研究问题、解决问题、提高创新意识。 学 ]

3．在对实验数据的猜测过程中，提高学生合作探究能力。

4．通过经历实验探索过程，体验运动规律探索的方法，感受实验对物理发展的推动作用。体会实验在发现自然规律中的作用。

教学重点：

１．图象法研究速度随时间变化的规律。

２．对运动的速度随时间变化规律的探究。

教学难点：

1. 各点瞬时速度的计算。

2. 对实验数据的处理。

教学过程：

一、引入新课

【教师提出问题】探究目的：

探究小车在重物牵引下的运动，研究小车速度随时间的变化规律。

【让学生猜想】小车的速度随时间变化有几种可能：